Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1995 |
| Autor(a) principal: |
Sabioni, Sayonara Cotrim |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7744
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Resumo: |
O objetivo deste trabalho e apresentar uma proposta para o ensino de ciencias da Escola Agricola do Perimetro Irrigado de Ceraina.Considerando o contexto da educacao em nosso pais, as dificuldades existentes nas condicoes de trabalho dos professores, os baixos salarios, o excessivo e exaustivo numero de aulas, a falta de condicoes materiais da maioria das escolas publicas e, outras questoes que interferem na relacao ensino-aprendizagem, com este trabalho pretende-se fazer uma vinculacao entre o conteudo de ciencia ministrada no primeiro grau da Escola Agricola de Ceraina, usando o saber popular na construcao do conhecimento, buscando as suas reais dificuldades e as possibilidades existentes nar egiao, para se minorar tais desconfortos e ainda permitir ao campones a vivencia com a pesquisa e a experiencia. Onde a escola, e vista como um instrumento de luta e nao de discriminacao social.Os problemas que aflingem a comunidade foram investigados atraves de preenchimento de formularios efetuados após entrevista aos habitantes do perimetro.As tecnicas trabalhadas pelos alunos com a orientacao dos professores permitem a estes a passagem da compreensao desordenada da pratica para um conhecimento elaborado e sistematizada, permitindo a formacao da consciencia critica, e possibilitando a transformacao da realidade concreta. |
