Infância e cultura no Mundo Bita: representações, narrativas e aprendizagens

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Lima, Janine Mara Freitas de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=83033
Resumo: <div style="">O presente trabalho é uma análise da animação infantil Mundo Bita cujo conteúdo está disponível no Youtube e em outros canais de compartilhamento na TV e na internet. Objetivo mostrar como esta produção brasileira, aborda narrativas e as representações sobre o universo infantil, tal como pensado por distintas ideias e concepções pedagógicas. Para isso partimos da visão e construção histórica do conceito de infância no Ocidente, passando pela proposição do ensino e políticas pensadas, em especial no Brasil para essa idade. Em seguida analiso a categoria infância, e sua relação com a noção de cultura e educação nas dimensões (nacional, visual, local, popular) e como essas dinâmicas preconizam uma condição múltipla e diversa de “ser criança”; Por fim utilizo o método de análise de conteúdo, abordo a animação Mundo Bita, a partir de cinco unidades temáticas (Ser em movimento; gênero; O fazer da imaginação; Corpo e Manifestações culturais) para assim mostrar como o desenho se apropria e reproduz representações sobre a infância, dentro das especificidades culturais, as quais a tornam uma realidade, etapa, condição igualmente diversa do gênero humano.&nbsp;</div><div style="">Palavras-chave: Infância. Cultura. Mundo Bita.</div>