Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2002 |
| Autor(a) principal: |
Melo, Francisca Cleonilde Lima de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=26967
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Resumo: |
A trajetoria da vida de um ser humano caracteriza-se pelo agrupamento de fatos marcantes que se evidenciam ao longo do processo. Essa pesquisa refere-se a inserçao dos recursos tecnologicos nas disciplinas do Ensino Fundamental das Escolas de Ibicuitinga com a preocupaçao de ver os mesmos serem usados adequadamente, com objetivos definidos. Dentro desse contexto, ressaltamos uma instituiçao de educaçao - escola -,criada para cumprir o papel de educar e formar cidadaos nao se limitando aas salas de aula e, sim, ao universos mais complexo do conhecimento. Para isso, a informatica sera indispensavel no processo de ensino-aprendizagem. Considera-se que as mudanças as quais as novas tecnologias poderao provocar na educaçao dependerao da forma como esses novos atores se relacionarao com os atores humanos e nao humanos que compoe a escola. O professor deve assumir uma postura de facilitador e nao o de detentor de todo o conhecimento. O professor devera estar preparado para efetuar a integraçao da tecnologia com sua proposta de ensino e, assim, ampliar a visao da educaçao. |
