Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2014 |
| Autor(a) principal: |
Frota, Ana Paula Leite Barbosa da |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=87471
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Resumo: |
<div style=""><div style="font-size: 13.3333px;">O presente estudo se propôs a avaliar o PET-Saúde-Saúde da Família da UECE 2010-2011. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, de abordagem qualitativa. Os sujeitos do estudo foram preceptores que integraram o Programa no período de dois anos. O estudo foi desenvolvido em 08 Unidades de Saúde da Família (USF) que integraram o PET-Saúde- Saúde da Família UECE 2010-2011. Os dados foram coletados através do diário de campo, aplicação de um questionário e entrevista com os sujeitos do estudo. Foram também analisados relatórios elaborados por coordenadores do referido Programa. Os resultados do estudo demonstram a contribuição do Programa como indutor na articulação entre as IES e os serviços de saúde. Destacaram-se como potencialidades desta política os avanços no trabalho multiprofissional e interdisciplinar, intensificação das ações de intervenção e pesquisa realizadas nas unidades básicas de saúde. Destacaram-se como fragilidades a baixa abrangência do programa entre os alunos do curso de graduação; a falta de formação pedagógica dos preceptores; pouca flexibilidade das matrizes curriculares dos cursos de graduação; despreparo para o exercício da preceptoria, resistência de profissionais não participantes dos grupos tutoriais e o tempo de permanência dos protagonistas no Programa. Concluímos este estudo ciente de que há muito ser investigado sobre o tema em questão, vista sua vastidão e riqueza em possibilidades de interpretação. </div><div style="font-size: 13.3333px;">Palavras-chave: Políticas Públicas de Saúde; Educação Superior; Sistema Único de Saúde; Recursos Humanos para a Saúde.</div></div> |
