Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Lima, Ricardo Eugenio |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=14266
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Resumo: |
O presente trabalho trata de uma visao panoramica de teoria e conceitos muito usados em nossos dias (Pedagogia de Projetos, Interdisciplinaridade e Informatica Educativa)e ao mesmo tempo descobrir qual e a visao que os professores de Russas possuem dessas teorias e do advento da Informatica Educativa. Para conseguir a visao panoramica tao desejada foi preciso a leitura de varios autores que foram configurando cada uma das teorias supracitadas e que deveriam fundamentar a pratica dos professores a serem entrevistados. Com entrevistas e observacoes fui elaborando o quadro panoramico que demonstra o grau de inseguranca, a ineficiencia das capacitacoes promovidas pela Secretaria de Educacao do Ceara e vislumbrar os desafios que professores e professoras enfrentarao ao entrar com suas turmas nos Laboratorios Escolares de Informatica. |
