Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2006 |
| Autor(a) principal: |
Vilote, Alaide Rejane de Lima |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=37526
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Resumo: |
Este trabalho de pesquisa teve por objetivo avaliar o perfil do educador do EJA(Educacao de Jovens e asultos) nas escolas da rede publica de ensino de Fortaleza, dando destaque a avaliacao desenvolvida pelo professor de jovens e adultos dentro de sala de aula. Para subsidiar a analise do perfil do professor do EJA foi realizado um estudo teorico a respeito da avaliacao a partir dos autores Jussara Hoffmann, Celso Vasconcelos, Jose Carlos Libaneo. sobre a metodologia basica , a pesquisa usada foi a de estudo de caso atraves de aplicacao de questionarios (metodologia descritiva qualitativa) com 50 professores da EJA de ambos os sexos e de diferentes idades. a pesquisa bibliografica respaldou-se na concepcao freiriana de educacao atraves de estudo da teoria de Paulo Freire, buscando analisar os dados e os resultados fornecidos pela pesquisa.Os dados do Plano Nacional de Educacao , do Censo escolar/2000 , do IBGE(Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica, dos PCN`s (Parametros Curriculares Nacionais)das informacoes contidas na LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educacao)e no CEC(Conselho de Educacao do Ceara) da proposta curricular para o primeiro segmento da EJA e, por fim, o Sistema Nacional de Avaliacao foram a base estatistica desta investigacao. |
