Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2004 |
| Autor(a) principal: |
Trajano, Sara Juliene Jacinto |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=32670
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Resumo: |
O presente trabalho de pesquisa intitulado: O Ensino de Gramatica da Lingua Portuguesa numa Perspectiva de Base Pragmatica vem apontar atraves de reflexoes teoricas e analises de depoimentos dos professores da rede publica de ensino da cidade de ico - Ceara alguns dados referentes ao ensino/apreensao do conhecimento gramatical. Todavia essas reflexoes se baseiam em teorias e praticas atuais e efetivas de ensino. Para tanto, este trabalho encontra-se dividido em tres capitulos. O primeiro intitulado: Ensino de Lingua Portuguesa aborda questoes referentes a lingua, metodologias que facilitem a atençao, conceitos relativos a noçao de norma e erro. O segundo - Concepçoes de Gramatica, aborda conceitos referentes ao tema assim como objetivos de ensino de gramatica, tipos de gramatica, tipos e dificuldades de ensino. O terceiro capitulo apresenta a Metodologia utilizada no processo de trabalho e mostra dados quantitativos coletados na pesquisa realizada e já mencionada. |
