Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2002 |
| Autor(a) principal: |
Rosa, Rejanny Mesquita Martins |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=24429
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Resumo: |
O presente trabalho de pesquisa teve como proposta a visao dos alunos do Curso de Licenciatura em Geografia da UECE, objetivando a compreensao do significado desse curso na construcao da identidade do futuro professor de Geografia. As possibilidades, os limites, os desafios e as esperancas dos alunos foram tambem preocupacoes desse estudo. O grau de percepcao do aluno de Licenciatura em Geografia da UECE sobre o curso que frequenta foi levantado atraves de uma pesquisa qualitativa, do tipo etnografica, utilizando-se como instrumento de coleta de dados a analise documental e o questionario. A pesquisa mostrou que o alunos gostam do curso de Geografia, sentem-se seguros e apoiados por essa area de conhecimento, mesmo no contexto dificil que vivenciam. A necessidade de uma educacao biocentrica que leve em conta a humanizacao, o dialogo e a reflexao se faz urgente, dentro de um projeto pedagogico, interdisciplinar e voltado para a emancipacao humana. |
