Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2001 |
| Autor(a) principal: |
Pantoja, Maria Aurinete da Silva |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=16810
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Resumo: |
Este trabalho traz reflexoes sobre a utilidade da arte no desenvolvimento da crianca, tendo a Pedagogia de Rudolf Steiner como base referencial, comparada ao pensamento de outros autores. O alvo de investigacao e a Escola Waldorf Michael, em Fortaleza - Ce. Apresenta, inicialmente, dados comparativos entre a filosofia de Quintas (sobre arte no processo de formacao humana) e a Pedagogia de Steiner. Em seguida, retrata o processo investigativo, os passos metodologicos da investigacao ate chegar as conclusoes: a arte educa, se houver condicoes para tal. |
