Análise da legislação para contratação de professor temporário no contexto da política educacional do Ceará no governo Cid Gomes (2007 à 2015)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Santos Filho, Francisco Wilson
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=85282
Resumo: Este trabalho tem por finalidade analisar a legislação e as políticas públicas educacionais para o professor temporário no estado do Ceará, no período do governo Cid Gomes (2007 a 2015). O objetivo é demonstrar os acontecimentos que ocorreram ao longo da história da educação no Brasil, analisando a adequação das leis às realidades e necessidades dos professores temporários no estado do Ceará. A forma como os textos foram descritos busca explicar, através da pesquisa histórica, o desinteresse do Brasil sobre questões que envolvem toda a sociedade, trazendo uma visão crítica das políticas públicas em relação à educação. A linguagem, a partir de uma visão legalista, aponta as falhas políticas que giram em torno da criação de leis para os professores. Esta Dissertação não pretende ser apenas um trabalho científico, mas um relato dos acontecimentos que levam ao atual desenvolvimento do ensino público do Ceará e os problemas enfrentados por aqueles que assumem a função de educador. Palavras-chave: Educação. Professor. Professor temporário. Constituição.