Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Santos, Jose Deribaldo Gomes dos |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=29137
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Resumo: |
O presente estudo propoe-se a analisar as modificaçoes para o ensino tecnico profissionalizante, consubstanciadas a aprtir da LDB nº9.394/96 e do Decreto nº2.208/97. Sib um angulo especifico nos dispomos a analisar as consequencias advindas a partir das mudanças promovidas pela Reforma na formaçao do trabalhador e identificar os desafios que este precisa enfrentar diante deste novo quadro. O estudo, de natureza bibliografica, partiu da analise da produçao de autores que tratam do assunto como: BUENO, CUNHA, FRIGOTTO, KUENZER, SAVIANI, QUIXADA, entre outros. Este estudo nos revelou que atual LDB representa um retrocesso em relaçao a LDB nº4.024/61 e a Lei nº5.692/71, ao remeter para um sistema paralelo atraves do Decreto nº2.0208/97, o ensino tecnico profissionalizante; que a Reforma atende as determinaçoes da politica de Estado minimo imposta pelos organismos internacionais; que a minimizaçao dos curriculos de nivel tecnico reveste-se em prejuizo para o aluno; que a escola propedeutica de ensino medio publico nao forma o aluno para o trabalho, nem para disputar com chaces reais uma vaga no ensino superior, estando distante do ideal da escola unica defendida pela Lei, perpetua-se e agudizando-se, assim, o dualismo na nossa Educaçao. |
