Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Santos, Alcioneide Xavier dos |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=25614
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Resumo: |
O presente trabalho de monografia busca tratar sobre a questao da violência simbolica e sua producao no ambito da educacao escolar. A violência simbolica e um conceito relativamente novo nas ciencias sociais e por isso traz determinadas dificuldades, principalmente porque no presente trabalho busca-se uma relacao com a psicopedagogia, area do conhecimento ainda em formacao. A pesquisa tem como objetivos discutir a questao da violencia simbolica em uma perspectiva pedagogica, buscando entender os processos em que as escolas e ativa participante. Os resultados da pesquisa, obtidos atraves de uma metodologia especifica, foram satisfatorios e vieram corroborar com o que se propunha no projeto inicial que era entender qual o papel da escola na producao da sustentacao da violencia simbolica existente na sociedade. A escolha do tema se deu pelo desejo de entender o fenomeno da violencia simbolica na escola e a busca de tentar melhorar a pratica do magisterio. |
