O Papel Formador da Literatura Infanto-Juvenil em Historia Meio ao Contrario

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2003
Autor(a) principal: Araujo, Valdirene Fernandes de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=25248
Resumo: Este trabalho apresenta uma analise da narrativa infanto-juvenil Historia Meio ao Contrario de Ana Maria Machado. A obra retoma o tema do conto de fadas, mas protagoniza, a partir de seu titulo uma inversao do modelo do conto de fadas tradicional, de tal forma que, durante todo o desenvolviemtno da narativa, um padrao fixado pela tradicao e contrariado. A proposta de leitura esta construida sob a perspectiva de a leitura infanto-juvenil Ter a funcao de promover a emancipacao da crianca, desenvolver o seu espirito critico. Logoapos, a titulo de sugestao são apresentadas atividades de leitura que poderao ser trabalhadas em turmas de 5º serie do Ensino Fundamental, a partir da leitura da obra.