Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Fiuza, Rojania Silva |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=14028
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Resumo: |
Trata-se de uma pesquisa que visa investigar a educacao noturna, em seu aspecto qualitativo tendo como instrumentos, alunos matriculados nas 7ª e 8ª, bem como os devidos professores de portugues, matematica, historia, geografia e ciencias.Foi feita uma abordagem acerca da criacao dos cursos noturnos, uma vez que jugou-se importante para a compreensao do tema abordado.Fez-se um estudo direcionado aos alunos, para conhecer o perfil do aluno do curso noturno e verificar-lhes o desempenho.Foram colocadas abordagens que visaram captar o perfil dos educadores sob a otica dos educandos. Investigou-se tambem o desempenho do professor, quer seja atraves da analise feita pelos alunos, quer seja, sob suas proprias reflexoes como resultado de sua pratica educativa.Ha questionamentos sobre as condicoes dos alunos e sobre a atuacao do professor; visando assim, (re) conhecer os provaveis entraves em que a educacao se esbarra. |
