Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2000 |
| Autor(a) principal: |
Silva, Edna Maria Bacelar |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=15499
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Resumo: |
A sociedade moderna vivencia uma globalizacao economica e significativos avanços tecnologicos na informacao. Isso implica em mudancas na forma de lhe dar com o conhecimentos, no processo de ensino e de aprendizagem, a resignificacao da funcao da escola, do papel do professor e do aluno. A educacao nesse novo contexto deve primar pela forma do cidadao moderno, utilizando-se de metodologias que visem desenvolver habilidade como: flexibilidade, autonomia, criatividade, poder de decisao e participacao. A busca de uma escola que atenda as necessidade da sociedade do conhecimento, proporcionaram a implantacao da praticas pedagogicas dos projetos e da utilizacao do computador na educacao, que criam ambientes desafiadores e conduzem o aluno a ser sujeito na construcao do conhecimento. Para compreender, melhor, como se processa a metodologia de projetos e a informatica educativa, realizei uma pesquisa qualitativa, que me proporcionaou um recorte empirico da construcao teorica sobre o tema. Combinado ainda, com entrevistas, observacoes e levantamento de material documental sobre a escola pesquisada. |
