Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Maciel, Lineia Moreira. |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=29785
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Resumo: |
Este trabalho teve como objetivo verificar a aplicacao da metodologia do Greepa em sala de alfabetizacao das criancas, mais precisamente no desenvolvimento da leitura, observando para isso a analise dos educadores a respeito de avancos e dificuldades encontrados e os resultados conseguidos atraves da aplicacao da Prova ampla, instrumento de avaliacao da didatica geempiana. Constatou-se atraves dessas observacoes que o processo de alfabetizacao precisa ser considerado em toda sua complexidade e quer conhecer exatamente o nivel em que se encontra cada aluno em relacao a sua aprendizagem, atraves de um instrumental consistente, e fator determinante do seu sucesso na aprendizagem. E ainda reforcou-se o pensamento de que toda mudanca requer um acompanhamento sistematico de resultados, dedicacao e compromisso dos profissionais da Educacao. |
