Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2002 |
| Autor(a) principal: |
Sousa, Maria Jose de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=24627
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Resumo: |
O presente trabalho objetiva analisar qualitativa e quantitativamente o nivel de consciencia que os alunos tem em realacao ao fator recisao textual. A afericao dos percentuais mostrou que, nas producoes analisadas, as preocupacoes tiveram maior incidencia nas questoes que abrangem os aspectos formais, sobretudo as convencoes de escrita, pontos considerados de natureza menor no ato de produzir um texto. Os aspectos de ordem superior, correspondentes a estrutura do texto, passam quase que despercebidos, o nos leva a concluyir pela necessidade de a escola proporcionar um maior numero de atividades que iniciem ou aprofundem os alunos no desenvolvimento da escrita, para que assim venhamos a formar melhores escritores. |
