Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2016 |
Autor(a) principal: |
Santos, Francisco Amarildo Freires dos |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
|
Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
|
Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
País: |
Não Informado pela instituição
|
Palavras-chave em Português: |
|
Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=88980
|
Resumo: |
O objetivo deste trabalho é avaliar a usabilidade técnica e pedagógica do software educativo Fábrica de História, a pré-história para verificar seu potencial, condições favoráveis de aprendizagem, assim como as contribuições ao processo de ensino. Para isso, foram utilizados a Avaliação Heurística de Nielsen e o Questionário de Satisfação de Nokelainen, que respectivamente analisaram a usabilidade técnica e pedagógica. Os resultados mostraram que o software em questão apresenta em parte aspectos técnicos e pedagógicos avaliados positivamente, uma vez que foram identificados elementos que precisam ser melhorados em sua arquitetura. Esta dissertação contribui de modo significativo para todos os envolvidos na concepção, implementação e operação de recursos educacionais específicos para a disciplina de História, tendo em vista a escassez de trabalhos acadêmicos direcionados para esta área do conhecimento. Palavras-chave: Software educativo. Usabilidade geral. Ferramenta pedagógica. |