Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2016 |
| Autor(a) principal: |
Santos, Francisco Amarildo Freires dos |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=88980
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Resumo: |
O objetivo deste trabalho é avaliar a usabilidade técnica e pedagógica do software educativo Fábrica de História, a pré-história para verificar seu potencial, condições favoráveis de aprendizagem, assim como as contribuições ao processo de ensino. Para isso, foram utilizados a Avaliação Heurística de Nielsen e o Questionário de Satisfação de Nokelainen, que respectivamente analisaram a usabilidade técnica e pedagógica. Os resultados mostraram que o software em questão apresenta em parte aspectos técnicos e pedagógicos avaliados positivamente, uma vez que foram identificados elementos que precisam ser melhorados em sua arquitetura. Esta dissertação contribui de modo significativo para todos os envolvidos na concepção, implementação e operação de recursos educacionais específicos para a disciplina de História, tendo em vista a escassez de trabalhos acadêmicos direcionados para esta área do conhecimento. Palavras-chave: Software educativo. Usabilidade geral. Ferramenta pedagógica. |
