Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2004 |
| Autor(a) principal: |
Ferreira, José Demontiei |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=30671
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Resumo: |
<span style="font-style: normal;">O presente trabalho tem como objetivo principal, desenvolver um </span><em>software</em> aberto que permita ao professor elaborar suas aulas visualizando textos, figuras e animações dentro da dinâmica do ensino-aprendizagem, de maneira a permitir sua aplicação em qualquer área do conhecimento, e dentro de uma perspectiva construtiva. A metodologia desenvolvida no trabalho segue os preceitos de uma pesquisa exploratória que se encontra dividida em duas etapas: a primeira é constituída da revisão bibliográfica pertinente ao tema; a segunda é composta do desenvolvimento do <em>software</em> e sua avaliação por alunos, professores e pedagogos. Os resultados demonstram que o software apresentou uma avaliação quantitativa satisfatória, no que se refere aos critérios cientifico, pedagógico, politico-ideológico e ergonômico; já na avaliação qualitativa, também satisfatória, apresentou indícios de que o software deve ser melhorado. Palavras-chave: Software; Construtivista; Avaliação. |
