Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2012 |
Autor(a) principal: |
Silveira, Clarice Santiago |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=71058
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Resumo: |
<span class="markedContent" id="page34R_mcid3"><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*141.02px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.967216);" role="presentation" dir="ltr">Este estudo intitulado</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*180.72px); top: calc(var(--scale-factor)*141.02px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*183.77px); top: calc(var(--scale-factor)*141.02px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"></span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*185.93px); top: calc(var(--scale-factor)*141.02px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.969354);" role="presentation" dir="ltr">A formação em pesquisa no mestrado em educação: contribuições para prática </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*152.42px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.974378);" role="presentation" dir="ltr">pedagógica e profissional de professores da Educação Básica, teve como objetivo central analisar as </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*163.94px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.03575);" role="presentation" dir="ltr">contribuições da formação em</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*228.15px); top: calc(var(--scale-factor)*163.94px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*234.22px); top: calc(var(--scale-factor)*163.94px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.04182);" role="presentation" dir="ltr">pesquisa, decorrente da experiência de formação em</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*488.66px); top: calc(var(--scale-factor)*163.94px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*494.73px); top: calc(var(--scale-factor)*163.94px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.03334);" role="presentation" dir="ltr">Curso de</span><br role="presentation"/><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*175.46px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.976333);" role="presentation" dir="ltr">Mestrado em Educação para a prática pedagógica e profissional de professores da Educação Básica</span> <span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.960104);" role="presentation" dir="ltr">egressos</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*125.58px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*135.32px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.952308);" role="presentation" dir="ltr">do</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*146.40px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*156.19px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.971973);" role="presentation" dir="ltr">Mestrado.</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*200.70px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*210.51px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.969451);" role="presentation" dir="ltr">Trata-se</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*247.86px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*257.55px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.952308);" role="presentation" dir="ltr">de</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*268.62px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*278.30px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997221);" role="presentation" dir="ltr">uma</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*297.87px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*307.56px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.963967);" role="presentation" dir="ltr">pesquisa</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*347.50px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*357.19px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.960016);" role="presentation" dir="ltr">de</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*368.35px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*378.04px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.965059);" role="presentation" dir="ltr">abordagem</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*428.55px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*438.46px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.963593);" role="presentation" dir="ltr">qualitativa,</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*486.09px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*495.88px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr">e</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*501.42px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*511.11px); top: calc(var(--scale-factor)*186.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.960565);" role="presentation" dir="ltr">cunho </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*198.50px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.970109);" role="presentation" dir="ltr">etnometodológico, que teve a participação de dez docentes com Mestrado atuantes no ensino básico.</span> <span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*210.02px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.991308);" role="presentation" dir="ltr">A coleta dos dados foi dividida em três etapas, a primeira consistiu na aplicação de um questionário </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*221.42px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.991409);" role="presentation" dir="ltr">com</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*103.84px); top: calc(var(--scale-factor)*221.42px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*110.04px); top: calc(var(--scale-factor)*221.42px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.03705);" role="presentation" dir="ltr">os dez professores.</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*203.51px); top: calc(var(--scale-factor)*221.42px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*209.49px); top: calc(var(--scale-factor)*221.42px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.05233);" role="presentation" dir="ltr">Desse grupo foi selecionada uma subamostra de</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*445.86px); top: calc(var(--scale-factor)*221.42px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*451.90px); top: calc(var(--scale-factor)*221.42px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.946126);" role="presentation" dir="ltr">quatro</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*480.10px); top: calc(var(--scale-factor)*221.42px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*486.10px); top: calc(var(--scale-factor)*221.42px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.963847);" role="presentation" dir="ltr">deles,</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*512.72px); top: calc(var(--scale-factor)*221.42px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*518.71px); top: calc(var(--scale-factor)*221.42px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.944985);" role="presentation" dir="ltr">para </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*232.94px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.976771);" role="presentation" dir="ltr">participar da segunda e terceira etapas da pesquisa, compreendendo as atividades de observação e</span> <span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*244.46px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.987896);" role="presentation" dir="ltr">entrevista. As observações foram realizadas no espaço escolar e na sala de aula do professor e, ao </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*255.98px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01681);" role="presentation" dir="ltr">final do último dia de observação era realizada a entrevista. A atividade de observação na escola </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*267.53px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.97662);" role="presentation" dir="ltr">buscou conhecer suas condições físicas que viabilizam ou impedem a realização de pesquisas nesse</span> <span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*279.05px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0227);" role="presentation" dir="ltr">espaço, e as observações em sala de aula procuraram encontrar ações que evidenciassem uma </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*290.45px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00679);" role="presentation" dir="ltr">contribuição da formação em pesquisa para a prática pedagógica desses professores.</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*484.68px); top: calc(var(--scale-factor)*290.45px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*493.77px); top: calc(var(--scale-factor)*290.45px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00184);" role="presentation" dir="ltr">Os dados </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*301.97px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.965936);" role="presentation" dir="ltr">coletados na observação eram validados durante a entrevista semiestruturada e de explicitação, onde</span> <span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*313.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.03238);" role="presentation" dir="ltr">o docente com Mestrado atribuiu significado às suas práticas e relatou, também sobre aspectos </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*325.01px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.97662);" role="presentation" dir="ltr">relacionados à sua formação em pesquisa no Mestrado em Educação. A análise do material coletado</span> <span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*336.41px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00414);" role="presentation" dir="ltr">foi categorizada por temáticas relevantes ao estudo e contou, com o</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*399.69px); top: calc(var(--scale-factor)*336.41px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*403.99px); top: calc(var(--scale-factor)*336.41px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.978643);" role="presentation" dir="ltr">software</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*441.69px); top: calc(var(--scale-factor)*336.41px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*445.78px); top: calc(var(--scale-factor)*336.41px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.997911);" role="presentation" dir="ltr">de análise de dados</span> <span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*347.93px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996886);" role="presentation" dir="ltr">qualitativos N Vivo 9. A análise do material mostrou que os professores</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*414.08px); top: calc(var(--scale-factor)*347.93px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*418.15px); top: calc(var(--scale-factor)*347.93px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.985993);" role="presentation" dir="ltr">com Mestrado atuantes na </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*359.45px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01529);" role="presentation" dir="ltr">Educação Básica encontram dificuldades e obstáculos para se manterem ativos em atividades de </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*370.97px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.02034);" role="presentation" dir="ltr">pesquisa, embora alguns reconheçam acomodação e falta de organização para retornar a essas</span><br role="presentation"/><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.965406);" role="presentation" dir="ltr">atividades.</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*132.82px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*139.41px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr">A</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*146.05px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*152.60px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.960682);" role="presentation" dir="ltr">falta</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*171.46px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*178.14px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.952308);" role="presentation" dir="ltr">de</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*189.22px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*195.77px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.982103);" role="presentation" dir="ltr">tempo,</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*226.47px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*233.05px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr">o</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*238.59px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*245.16px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.978032);" role="presentation" dir="ltr">contexto</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*282.84px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*289.40px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr">e</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*294.94px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*301.51px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr">a</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*307.05px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*313.63px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.953736);" role="presentation" dir="ltr">jornada</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*346.90px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*353.57px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.952308);" role="presentation" dir="ltr">de</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*364.64px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*371.20px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.95547);" role="presentation" dir="ltr">trabalho</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*407.31px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*413.86px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.971992);" role="presentation" dir="ltr">aparecem</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*458.37px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*465.05px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.990191);" role="presentation" dir="ltr">como</span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*489.52px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif;" role="presentation" dir="ltr"> </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*496.09px); top: calc(var(--scale-factor)*382.49px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.963955);" role="presentation" dir="ltr">principais</span> <span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*394.01px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.05787);" role="presentation" dir="ltr">dificuldades para a realização de pesquisas nas escolas. A aproximação ao grupo dos quatro </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*405.53px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.965215);" role="presentation" dir="ltr">professores e seu contexto de trabalho mostrou que a formação em pesquisa recebida por ocasião do</span> <span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*416.93px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01717);" role="presentation" dir="ltr">Mestrado traz mudanças para o trabalho docente, mesmo em instituições onde não há condições </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*428.45px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.98441);" role="presentation" dir="ltr">propícias ao desenvolvimento de pesquisas. As principais contribuições para a prática pedagógica e</span> <span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*439.97px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.01807);" role="presentation" dir="ltr">profissional apontadas pelos professores pesquisados foram: contextualização do conteúdo para</span><br role="presentation"/><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*451.51px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.04012);" role="presentation" dir="ltr">aproximar com a realidade do aluno; estímulo à reflexão e criticidade dos discentes; adoção de </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*463.03px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.990604);" role="presentation" dir="ltr">atividades que estimulem a pesquisa, o debate e o pensamento autônomo; modificações na relação </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*474.55px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.979474);" role="presentation" dir="ltr">professor-aluno; nova maneira de ver e pensar a avaliação em sala de aula; mudança nos modos de</span><br role="presentation"/><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*485.95px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.98432);" role="presentation" dir="ltr">ser professor; amadurecimento profissional; estímulo à autoformação; adoção de atitude mais crítica</span> <span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*497.47px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.03563);" role="presentation" dir="ltr">e reflexiva; aprofundamento do papel social da profissão docente. A melhoria das condições de </span><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*508.99px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.976869);" role="presentation" dir="ltr">trabalho e o apoio à realização dessas atividades dentro das instituições de ensino favoreceria ainda</span><br role="presentation"/><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*520.51px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.988775);" role="presentation" dir="ltr">mais a atuação docente, auxiliando na mudança da cultura de cumprimento de metas, que perde de</span> <span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*532.03px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.966683);" role="presentation" dir="ltr">vista a autonomia do professor, sua capacidade de criar, mudar e melhorar seu ensino. </span></span><span class="markedContent" id="page34R_mcid5"><span style="left: calc(var(--scale-factor)*85.10px); top: calc(var(--scale-factor)*566.95px); font-size: calc(var(--scale-factor)*9.96px); font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.970269);" role="presentation" dir="ltr">Palavras chave: Formação em pesquisa. Professor de Educação Básica. Mestrado em Educação.</span></span> |