Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2014 |
Autor(a) principal: |
SANTOS, RITA DE CÁSSIA ANDRADE NEIVA |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Tese
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Ufc
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=86520
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Resumo: |
<div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">No Brasil, índices crescentes de gravidez, entre adolescentes de 10 a 16 anos de idade, constitui-se em demanda expressiva para Políticas Públicas no Brasil, em mobilizar ações de proteção e promoção de saúde do adolescente. Estudo qualitativo com perspectivas teóricas que emolduraram a abordagem nesta problemática foi narrativista autobiográfica de Fritz Schütze e de Jerome Bruner. O primeiro expoente defende que realidade social consiste fundamentalmente de processos em constante modificação, valorizando o modo de sua produção; o segundo fundamenta a natureza narrativa da experiência humana, amparando que narrar a própria vida é processo de narrar a si mesmo, pela textualização é que conhecemos a vida de alguém. O estudo objetivou compreender a trajetória da adolescente em sua primeira gravidez. Entrevistou-se 30 adolescentes entre 12 e 16 anos de vida, pela técnica de entrevista narrativa autobiográfica de Schütze, durante a primeira revisão de parto, em maternidade de Fortaleza, entre março e agosto de 2013. A análise seguiu a fundamentação de análise narrativa de Fritz Schütze, cuja aplicação é multidisciplinar e muito utilizada em estudos de problemas juvenis. Esta análise abstraiu peculiaridades de trajetórias de adolescentes em sua primeira gravidez, e demonstrou o sentido que a adolescente atribuiu às experiências da sua primeira gravidez. Emergiram quatro núcleos narrativos temáticos como a seguir: Fui ficando, fui deixando e aconteceu a gravidez; A gravidez não é um paraíso: conflitos e dilemas; Mudanças com a gravidez; E agora: realidades e perspectivas. Em seguida foram extraídas temáticas, subtemáticas e elementos de análise, fortalecendo o surgimento do modelo processual. O primeiro núcleo temático demonstrou as razões desta gravidez com as temáticas da sexualidade, planejamento e prevenção da gravidez, desconhecimento do engravidar; o segundo núcleo demonstrou as experiências com surgimento das temáticas de arrependimento, reconhecimento aos pais, preconceito, abandono, do terceiro núcleo temático emergiram às mudanças relacionadas consigo mesmo, com a família, o companheiro, amigos, escola e lazer, do quarto núcleo temático surgiram as temáticas das realidades e perspectivas. Da temática das realidades emergiram as subtemáticas de abandono ao estudo, o cuidar do filho, necessidade de trabalho e vulnerabilidade social destas adolescentes. Na temática das perspectivas abstraímos as subtemáticas não</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">9</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">quero que meu filho sofra como sofri, incerteza do futuro, perspectivas de futuro para o filho. Diante de toda análise e discussão podemos compreender que a primeira gravidez da adolescente foi percebida como experiência imatura com impacto social de relevância. Concluímos que é de elevada importância ações de promoção de saúde nas adolescentes com participação da família, escola e dos serviços de saúde, no acompanhamento destas jovens promovendo sua segurança para fortalecimento da sexualidade e a reprodução humana nesta fase do adolescer.</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Palavras-chave: Gravidez. Adolescência. Narrativa autobiográfica.Trajetória. Experiências</span></font></div> |