Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2001 |
| Autor(a) principal: |
Nascimento, Gerlandia Nogueira do |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=16944
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Resumo: |
A comunicacao oral e apresentada como agente educativo. Abordagens teoricas, questionamentos e sugestoes, baseadas em observacoes, possiveis, gracas a colaboracao do corpo docente e discente da escola em estudo, serem de suporte para conduzir a uma reflexao sobre o fenomeno da oralidade do professor e a repercurssao na aprendizagem do aluno. Atraves de pesquisa de campo do tipo qualitativa, procuramos realizar uma analise da pratica da oralidade na docencia objetivando esclarecer a influenciada oralidade do professor no processo de aprendizagem do aluno, tem como identificar fatores que afetam e favorecem a comunicacao do professor e como expressao corporal deste, em sala de aula, constitui-se elemento comunicativo. |
