Educação Ambiental nas Unidades de Conservação do estado do Ceará: o caso do Parque Estadual do Cocó

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Coutinho, Donatila Luiza Carvalho
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso embargado
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=112586

A Educação Ambiental é um elemento fundamental na formação de indivíduos conscientes e responsáveis em relação ao meio ambiente, promovendo uma melhor compreensão dos sistemas naturais e a interação entre as atividades humanas com esses sistemas, valorizando a preservação e conservação da biodiversidade. A mesma pode ocorrer de diversas formas e em vários lugares, principalmente nas Unidades de Conservação (UC’s). Nessa perspectiva, o objetivo dessa pesquisa foi estudar como ocorre a Educação Ambiental nas Unidades de Conservação do Estado do Ceará, em particular, no Parque Estadual do Cocó. Para tal, foram aplicados dois questionários semiestruturados com questões de múltipla escolha e discursivas, sendo um aplicado a administração do Parque e outro para 196 visitantes. O Parque possui parcerias, atividades interativas, no entanto, não possui fôlderes/cartilhas para distribuição, voluntários, estagiários e contagem eficiente de visitantes. 90% dos entrevistados residem no município de Fortaleza, 60% do sexo feminino, 57% solteiros e 21% possuem ensino superior completo. A renda salarial de 32% dos entrevistados foi de 2 a 5 salários-mínimos, além de 44% morarem com os cônjuges ou 32% com seus pais. Os termos: preservação, ambiente e natureza, foram os mais destacados quando indagados sobre palavras associadas a Unidades de Conservação, constatando que reconhecem a importância desses locais para a conservação da biodiversidade. Os entrevistados apontaram 55% através dos amigos e 49% por familiares como as principais formas de conhecimento sobre a área. Apontaram 89% como sendo o lazer e 44% a interação social como sendo as intenções de visita mais representativas. A atração mais indicada pelos entrevistados foi a interação com o meio ambiente (73,97%) e a trilha é atividade que se destacou. A maioria (51%) não havia realizado trilhas antes de conhecer o Parque e 94% não alimentam os animais silvestres. O problema mais apontado pelos entrevistados foi em relação ao lixo, sugerindo melhorias para a Unidade de Conservação. Diante disso, conclui-se que a relação entre as Unidades de Conservação e a Educação Ambiental é intrínseca e crucial para a preservação do nosso planeta, desempenhando um papel importante na manutenção do equilíbrio ecológico. Nesse contexto, constatou-se que o Parque Estadual do Cocó necessita de ajustes para a sua melhoria, inclusive, a maioria dos visitantes são comprometidos com a causa ambiental.