Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2004 |
| Autor(a) principal: |
Silva Neto, Jose Pereira da |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=31983
|
Resumo: |
Este trabalho aborda as dificuldades para Utilizacao da Logica-Matematica em Situacoes-Problema e em Resolucao de Calculo: Identificamos junto aos alunos da 5ª serie da Escola de Ensino Fundamental Joaquim de Souza Pinto, situada na Vila Cajazeiras-Iguatu-Ce, no ano de 2004. Trata-se de um estudo de caso e tem como objetivo conhecer as causas das dificuldades na aprendizagem de Matematica em situacoes-problema, da logica-matematica e em resolucao de calculos numa turma de 5ª serie. Este trabalho esta dividido em capitulos, onde, atraves de um estudo bibliografico, destaca-se o tema em questao a partir do pensamento de educadores e pesquisadores brasileiros como LUNGARZO, SMOLE, SISTO, TORU, MACHADO, KAMIL, SELIKOWITZ, entre outros; consulta a modulos do Curso de Educacao Continuada para Professores (Uiversidade Aberta) e os Parametros Curriculares Nacionais. Aborda, tambem, atraves de uma pesquisa de campo, a realidade encontrada na escola em estudo no que se refere as dificuldades de aprendizagem na Matematica apresentadas na 5ª serie de 2004, enfatizando as causas mais indicadas pelos alunos: desinteresse, desmotivacao, indisciplina e falta de compromisso nos estudos. Muitas vezes, pode nao existir dificuldades na aprendizagem do aluno, o que falta e o professor saber transformar a sala de aula num ambiente prazeroso para se aprender, onde os alunos possam adquirir conhecimentos que atendam as necessidades do dia-a-dia. |
