Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2005 |
| Autor(a) principal: |
Bizerril, Oscar Guilherme |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=33062
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Resumo: |
Este trabalho analisa sucintamente as implicacoes e contribuicoes da Psicologia Evolutiva de Jean Piaget com a Psicopedagogia. Para isso, fizemos uma analise biliografica de varias obras de Piaget e de alguns pesquisadores de psicopedagogia, especialmente do Brasil. Fizemos uma introducao onde delimitamos o nosso tema, colocando a problematica e em seguida, no primeiro capitulo, fizemos uma exposicao do pensamento piagetiano em, relacao aos periodos de desenvolvimento da crianca no que se refere ao aspecto da aprendizagem, da aquisicao do conhecimento em geral, que e o que Piaget chama de epistemologia genetica, e que outros chamam de psicologia evolutiva ou construtivismo, inclusive procurando distinguir sua teoria do conhecimento das teorias do conhecimento do ambito filosofico. Em seguida, explicamos o que e psicopedagogia, sua origem e evolucao e a contribuicao de alguns brasileiros para o seu desenvolvimento, salientando a influencia da psicologia genetica de Piaget nessas pesquisas. Finalmente, concluimos destacando a importancia de Piaget para a psicopedagogia e a educacao em geral. |
