Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2001 |
| Autor(a) principal: |
Bruno, Carlos Henrique Cabral |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=16874
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Resumo: |
O objetivo dessa monografia e ressaltar a importancia dos Jogos Infantis para o desenvolvimento cognitivo, psicomotor e socio-afetivo das criancas em idade da Educacao Infantil, como tambem observar como a relacao vai se articulando atraves das acoes especificas, e se estas acoes estao sendo aplicadas corretamente nas escolas, afim de concretizar que podemos utilizar o ludico, levando em consideracao o ensino-aprendizagem.No sentido de analisar o tema: Os jogos Como Facilitadores do Ensino infantil, foi realizado inicialmente a leitura de varios livros citados na bibliografia, como tambem foram destacados anotacoes importantes, que foram construindo o corpo do presente trabalho.Vale ressaltar que os estudos realizados serviram de indicadores a conclusao de que analisamos a realidade da Educacao Infantil desde o surgimento ate os dias atuais, como tambem a importancia dos Jogos Infantis na escola, proporcionando uma visao politica e cientifica do tema. |
