Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1993 |
| Autor(a) principal: |
Sousa, Francisca Ana Maia de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=10022
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Resumo: |
O trabalho ora apresentado tem como objetivos:-Fazer um levantamento bibliografico sobre Educacao Pre-Escolar no que se refere a: conceito, objetivo (s), atividades e avaliacao.-Auxiliar professores de pre-escolar oferecendo um subsidio teorico sobre a pre-escola que os permitira compreender sua funcao social.Estando este, voltado para a funcao social da pre-escola, tornar-se-ia indispensavel uma abordagem das tendencias pedagogicas, sabido que, elas sao como diferentes capsulas que contem cada uma suas particularidades em funcao de uma concepcao que delineia todo o processo educacional advindo daquela concepcao. Sao elas que direcionam de certa forma o trabalho do professor, regem os curriculos, organizam os objetivos e ainda interferem no como avaliar.O levantamento bibliografico – parte central do trabalho – responde aos objetivos devido a pesquisa em obras de diferentes autores, as quais nos permitiu sentir a coerencia que existe entre os objetivos, as atividades e a avaliacao em consonancia com a concepcao escolhida.Como item importante e profundo sobre a nossa educacao pre-escolar brasileira, mas nao como elemento integrante do tema, politica da educacao pre-escolar no Brasil, encontra-se levemente abordada em forma de uma rapida historicidade da Educacao Pre-escolar Brasileira, constituindo assim, o ultimo capitulo do trabalho. |
