Diretrizes para capacitação de gestores na inclusão de pessoas com deficiência no contexto do trabalho : um estudo de caso em uma universidade comunitária

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: André, Melánia Tomás Baptista de Souza
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Inclusão social; Diversidade; Pessoa com Deficiência; Mercado de trabalho; Universidade C
• Link de acesso: https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/21273

Associada ao grupo de pesquisa Athena – Laboratório de Estudos em Organizações, Inovação e Colaboração, linha de pesquisa – Indivíduos, grupos e organizações, esta pesquisa foi construída com o objetivo de auxiliar na construção de práticas inclusivas na Universidade C. O desenvolvimento de uma sociedade digna e participativa construiu-se historicamente em torno de um modelo ideal de pessoas que possam atender as exigências do mercado de trabalho e que serviriam como exemplo de força física, padrões de beleza e de um modelo socialmente “aceitável”. Visando contradizer esses processos de exclusão idealizados pela sociedade da pessoa “padrão”, a Universidade C, em termos contratuais e de inclusão das Pessoas com Deficiência (PcD), tem criado editais e processos seletivos para inserção das mesmas no seu quadro de funcionários,. A Universidade tem o banco de talentos (BdT), em que são recebidos os currículos exclusivamente das PcDs. Porém, apesar dos esforços da organização para contribuir na inserção e permanência desse grupo no mercado de trabalho, as mesmas esbarram nas dificuldades encontradas nos gestores dos setores em que estão inseridas, revelando um dos desafios de garantir um tratamento justo para as pessoas com deficiência dentro do contexto de trabalho. Tem se observado um esforço não apenas no Brasil, mas por toda a comunidade internacional de criar condições para a inclusão das PcDs nas organizações, esforços esses que são materializados por leis que visam assegurar um trabalho digno com remunerações justas. No Brasil, destaca-se a Lei n.º 13.146 de julho de 2015 que institui a lei brasileira de inclusão da PcD, no seu estatuto da Pessoa com Deficiência. O Art. 1º da Lei Brasileira n.º 13.146/2015 assegura e prevê as condições de igualdade no exercício dos direitos e da liberdade fundamentais das PcDs, visando a sua inclusão social e cidadania (Brasil, 2015). Neste estudo, optou-se, metodologicamente, pela abordagem exploratória e descritiva, enquanto pesquisa de cunho qualitativo. Em termos de resultados, foi possível identificar que a inclusão no mercado de trabalho não só promove a justiça social, mas também, enriquece o ambiente das organizações. Constatou-se, ainda, que a Universidade C, no seu contexto geral, valoriza a inclusão, não apenas para cumprir exigências legais, mas como um processo de humanização da própria sociedade, porém, carece de intervenções mais incisivas para que essas iniciativas sejam efetivadas por meio de práticas, explícitas e urgentes.