Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2019 |
Autor(a) principal: |
Spader, Gabriele |
Orientador(a): |
Eberle, Luciene |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Palavras-chave em Inglês: |
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Link de acesso: |
https://repositorio.ucs.br/11338/4738
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Resumo: |
A representatividade do setor de serviços está aumentando de uma forma global e a qualidade dos serviços ofertados é determinada, em grande parte, pelas habilidades, competências e atitudes dos profissionais que o prestam. Neste contexto, a eficiência e a produtividade dos recursos humanos estão associadas à satisfação no trabalho e, para profissionais da saúde, a satisfação tem impacto na segurança do paciente, na qualidade do cuidado, no desempenho do serviço e no compromisso com a organização. Devido a isso, torna-se relevante testar alguns antecedentes ou fatores determinantes da satisfação com o trabalho junto a um ambiente de serviços da área da saúde. A partir disso, foi desenvolvido um Modelo Teórico, considerando a influência dos construtos Competência Profissional, Inteligência Emocional, Produtividade e Engajamento sobre a Satisfação com o Trabalho. Para implementar o estudo, foi realizada uma pesquisa quantitativa, por meio da aplicação de uma survey, obtendo-se 198 casos válidos. Como resultado, obteve-se a confirmação de quatro hipóteses das cinco testadas, sendo que a Inteligência Emocional influencia positiva e significativamente a competência profissional e o engajamento, assim como o engajamento influencia positiva e significativamente a Produtividade e a Satisfação com o Trabalho. Além disso, foi possível verificar que estes antecedentes explicam 20,2% da Satisfação com o Trabalho dos funcionários de um serviço de saúde. |