Fatores associados ao conhecimento sobre orientação sexual e a empatia de estudantes de Medicina

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: RIBAS, Larissa Hallal
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Catolica de Pelotas; Centro de Ciencias da Saude; Brasil; UCPel; Mestrado Profissional em Saúde do Ciclo Vital
• Palavras-chave em Português: Sexual orientation; homosexuality; empathy medical students; social behavior; empathy scale; knowledge about Homosexuality; CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
• Link de acesso: http://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/handle/jspui/871

Introdução: A empatia é um dos componentes mais relacionados ao humanismo em Medicina. Médicos mais empáticos conquistam melhores resultados clínicos e relação médico-paciente. Atitudes negativas e/ou menor empatia frente às minorias, incluindo a comunidade LGBTQI+, pode ser explicada pelo desconhecimento dos acadêmicos de Medicina a respeito de questões elementares sobre orientação sexual. Estudos brasileiros que avaliem este conhecimento dos futuros médicos, e que o relacionem com empatia, são escassos, ainda que relevantes à humanização em saúde e ao acolhimento das minorias sexuais. Objetivo: Avaliar o conhecimento de estudantes de Medicina da Universidade Católica de Pelotas (UCPel) sobre orientação sexual, bem como avaliar a relação entre conhecimento sobre orientação sexual e empatia. Método: Trata-se de um estudo quantitativo transversal, conduzido por questionário online, aplicado a todos os alunos de Medicina da UCPel, devidamente matriculados no curso, do primeiro ao sexto ano. A seleção amostral será não probabilística, uma vez que todos os acadêmicos serão convidados a participar da pesquisa. O conhecimento sobre orientação sexual será avaliado através do Knowledge about Homosexuality Questionnaire, e a empatia através do Inventário de Empatia (IE). Resultados esperados: Espera-se que os acadêmicos com maior conhecimento sobre orientação sexual tenham mais empatia, em geral, e também no que se refere aos quatro domínios do IE: Tomada de Perspectiva, Flexibilidade Interpessoal, Altruísmo e Sensibilidade Afetiva.