Os reflexos da emenda no Lei de Cotas Sociais para as PCD no acesso e na acessibilidade no Instituto Federal Sul-Riograndense Campus Pelotas

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: PEREIRA, Olavo Antônio de Almeida
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Catolica de Pelotas
Centro de Ciencias Sociais e Tecnologicas#
#-8792015687048519997#
#600
Brasil
UCPel
Programa de Pos-Graduacao em Politica Social#
#-7895665898047196699#
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
pessoas com deficiência; política de cotas sociais; acessibilidade
CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS#
#-1988061944270133392#
#600
Link de acesso: http://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/handle/tede/674
Resumo: A presente dissertação tem como objetivo, verificar se o Instituto Federal Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas está preparado para receber as Pessoas com Deficiência (PcD). O estudo da pesquisa foi no Campus Pelotas, especificamente em observações das adaptações para acessibilidade no campus, em documentos na página do ifsul.edu.br/processo/seletivo/edital e no Programa Q-Acadêmico dos registros acadêmicos, responsável por conter dados das matriculas. Como referencial foram utilizados os temas Estado Brasileiro, políticas sociais, ensino superior público, política de ações afirmativas, com ênfase na Lei 12.712/12, e a recente emenda da lei 13.409/16, que ao contrário do veto anterior, incluiu a partir de 2017 as PcD na cotas sociais. A pesquisa foi bibliográfica e documental e desenvolveu-se por meio de uma abordagem qualitativa, com apoio de dados quantitativos em gráficos, referentes ao ingresso de alunos com deficiência. Desde a implantação de cotas para as PcD no processo seletivo do edital 100/2017 notou-se um aumento do número de escritos nesta modalidade (PcD) em vários campus, o que poderá ajudar no aumento do ingresso de alunos com deficiência nos cursos do campus Pelotas. Já que o campus Pelotas está preparado, com rampas elevadores e banheiros adaptados, acessíveis para receber este público.

Registros relacionados