Educação para o desenvolvimento sustentável : universidades como atores da governança global ambiental

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Oliveira, Meilyng Leone
• Orientador(a): Freitas, Gilberto Passos de
• Banca de defesa: Pinto, Felipe Chiarello de Souza, Saleme, Edson Ricardo, Gonçalves, Alcindo Fernandes, Almeida, Verônica Scriptore Freire e
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Católica de Santos
• Programa de Pós-Graduação: Doutorado em Direito
• Departamento: Faculdade de Direito
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: direito ambiental internacional; governança global ambiental; regimes internacionais; educação para o desenvolvimento sustentável; international environmental law; global environmental governance; international regimes; education for sustainable development; derecho ambiental internacional; gobernanza ambiental global; Rregímenes internacionales; educación para el desarrollo sostenible
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITO
• Link de acesso: https://tede.unisantos.br/handle/tede/5981

O presente trabalho teve a finalidade de analisar a temática da Educação para o Desenvolvimento Sustentável, tendo as Universidades como Atores da Governança Global, pois a busca pelo desenvolvimento sustentável é um problema que demanda análise sob diversos aspectos para que se consiga alcançá-lo e o sistema internacional contemporâneo é marcado por um número cada vez maior de participantes que, por suas ações e omissões, influenciam na dinâmica dos fatos internacionais e supranacionais, exercendo papéis relevantes nas questões transnacionais. Observou-se que os estados nacionais continuam entes relevantes no processo, contudo, além deles constatou-se a presença atuante de outros integrantes nesse arranjo, como as Organizações Internacionais, Empresas Transnacionais, ONGs Internacionais, Igrejas, entre outros, cada um com seus olhares, interesses, propostas e ações. As Instituições de Ensino Superior possuem um relevante papel nesse cenário, despontando-se como um novo player, agindo em redes, no alcance do desenvolvimento sustentável. Independentemente de se adotar a classificação da natureza como bem ou como sujeito de direitos o atributo de global commom do meio ambiente é uma realidade tendo a Governança Global Ambiental um papel cada vez mais relevante e admitindo uma ótica diferenciada da participação de atores não estatais, do consenso, da atuação em rede, além de outros instrumentais que se mostram necessários para a abordagem e resolução dos problemas da temática ambiental.