A filosofia como prática educativa na perspectiva da teoria da ação comunicativa de Jürgen Habermas

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2002
Autor(a) principal: Candiotto, Jaci de Fátima Souza
Outros Autores: Paschoal, Antônio Edmilson
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: 2002
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://archivum.grupomarista.org.br/pergamumweb/vinculos/000022/000022FD.pdf