Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2018 |
| Autor(a) principal: |
Zaccarelli, Christina de Toledo |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
PUC-Campinas
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/16350
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Resumo: |
Este trabalho, inscrito no mestrado interdisciplinar LIMIAR – Linguagens, mídia e arte – pretende compreender o significado das ocupações estudantis de novembro de 2015 em São Paulo através de três pilares: a análise discursiva sobre o episódio, a partir de referências teóricas como Foucault e Derrida, o estudo do enfoque da mídia, a partir de Chomsky, e a análise de material produzido pelos estudantes, a partir de Canevacci, para que, através do método rizomático que tem na cartografia de Deleuze e Guattari seu principal instrumento, possa-se compreender a questão das ocupações por diferentes olhares e perspectivas. Espera-se trazer reflexões sobre a memória dos movimentos estudantis, bem como a maneira pela qual foi construída a memória discursiva das ocupações – atravessada, legitimada e ressignificada pelo discurso das mídias. Busca-se, ainda, refletir se é possível pensar nas ocupações como acontecimento, a partir de Foucault e Derrida, a fim de entender os efeitos de sentido que estas manifestações produziram para a construção da memória sobre os movimentos estudantis na história, em suas diferenças e similaridades. |
