Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Sousa, Weliton Iris de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/3078
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Resumo: |
Neste trabalho apresentamos uma proposta metodol?gica com o uso do software matem?tico GeoGebra no ensino de Geometria Anal?tica, mais precisamente no estudo da Reta e da Circunfer?ncia. Deste modo, essa pesquisa tem como objetivo principal contribuir no ensino introduzindo o software GeoGebra como uma ferramenta did?tica para o professor de matem?tica utilizar em sala de aula. Este trabalho est? organizado em quatro se??es, sendo que, na primeira destacamos a defini??o do problema da pesquisa, os objetivos geral e espec?ficos e os aspectos metodol?gicos. Na segunda se??o expomos toda fundamenta??o te?rica do trabalho com embasamento na respectiva proposta. Na terceira se??o abordamos aplica??es matem?ticas e em seguida a constru??o geom?trica de cada uma delas, utilizando-se do GeoGebra. E na quarta se??o apresentamos a conclus?o do trabalho, nesta discutimos a import?ncia da tecnologia no ensino de Matem?tica, com ?nfase no software Geogebra para o ensino de Geometria Anal?tica. Em termos gerais, essa pesquisa enfatiza o ensino da reta e da circunfer?ncia de forma que os alunos possam comparar a resolu??o matem?tica de uma situa??o-problema com sua constru??o gr?fica e obterem um entendimento mais preciso. |
