Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2022 |
| Autor(a) principal: |
OLIVEIRA, IALLISON ARAUJO DE |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/3176
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Resumo: |
O contexto tecnol?gico tem modificado radicalmente v?rias situa??es que abrangem a sociedade, desde uma simples utilidade dom?stica, at? em ambientes organizacionais e educacionais. Neste ?ltimo caso, a tecnologia vem auxiliando os m?todos tradicionais pedag?gicos, adequando-se na busca de ferramentas que possam estimular maiores n?veis de aprendizagem dos alunos, despertando a aten??o destes e associando mais a viv?ncia que eles ter?o no ambiente laboral. Desta feita, o presente trabalho tem como objetivo a proposta de interven??o pedag?gica sobre a utiliza??o do software Bizagi Process Modeler como recurso did?tico em ambientes de ensino profissional ou universit?rio. Tal ferramenta ? utilizada para a modelagem de processos organizacionais e, portanto, mais voltada para aspectos laborais. Todavia, o recurso pode ser utilizado como simula??o para os discentes sobre o desenvolvimento de um olhar mais profissional na gest?o por processos desde a sala de aula, esperando que eles desempenhem uma fun??o laboral mais satisfat?ria em suas profiss?es. |
