Educação jurídica e direitos humanos : uma análise das concepções hegemônicas e contra-hegemônicas nas ementas das disciplinas de direitos humanos das universidades federais brasileiras

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: Flores, Maicon Varella
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: FURG
• Palavras-chave em Português: Ciências jurídicas; Direito; Direitos humanos; Educação; Educação jurídica; Currículo; Concepção hegemônica; Concepção contra-hegemônica; Brasil; Legal sciences; Human rights; Education; Legal education; Curriculum; Conception Hegemonic; Conception counterhegemonic; Federal universities; Brazil;
• Link de acesso: http://repositorio.furg.br/handle/1/8154

A presente dissertação tem por objetivo analisar as concepções hegemônicas e contra-hegemônicas em direitos humanos, tendo como contexto de base as ementas das disciplinas de direitos humanos existentes nos currículos dos cursos de Direito das universidades federais do Brasil.