Fatores associados ao tabaco, às drogas ilícitas e à violência em escolares da rede pública: contribuições para a enfermagem

• Ano de defesa: 2014
• Autor(a) principal: Dalcin, Camila Biazus
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Estudantes; Tabaco; Drogas Ilícitas; Violência; Saúde do Adolescente; Enfermagem em Saúde Comunitária; Pesquisa em Enfermagem; Students; Tobacco; Street Drugs; Violence; Adolescent Health; Community Health Nursing; Nursing Research; Estudiantes; Violencia; Salud del Adolescente; Enfermería en Salud Comunitaria; Investigación en Enfermería
• Link de acesso: http://repositorio.furg.br/handle/1/10158

O estudo objetivou identificar os fatores associados ao tabaco e às drogas ilícitas em escolares da rede pública; e identificar os fatores associados à violência em escolares da rede pública. O método do estudo foi observacional, transversal e analítico. A amostra foi constituída por 435 escolares com idades entre 10 e 19 anos. Os dados foram coletados por meio de questionário, aplicado em forma de entrevista, entre os meses de outubro de 2011 e dezembro de 2012. Modelo de regressão de Poisson foi utilizado para verificar as associações entre as variáveis dependentes e independentes, considerando-se um desfecho de 50%, um intervalo de confiança de 95% e uma taxa de não resposta de 30%. O referencial teórico utilizado foi o Pensamento da Complexidade de Edgar Morin, a fim de transcender uma visão linear e pontual da saúde. No que se refere ao tabaco e às drogas ilícitas, evidenciou-se que a baixa renda familiar e o turno de estudo noturno foram os fatores associados aos desfechos, sendo que raças, que não a branca, associaram-se às drogas ilícitas como proteção. No que se refere ao fenômeno da violência, verificou-se prevalência entre sofrer violência e as variáveis sexo masculino, maior número de irmãos e baixa renda familiar, enquanto a religião é associada com um indicador de proteção para a violência psicológica. Conclui-se que os fenômenos sociais e de saúde devem ser apreendidos de forma ampliada e contextualizada. Nesse processo, o enfermeiro apresenta papel integrador e proativo. Abordagens intersetoriais, interdisciplinares e multidimensionais revelam-se como estratégias para contribuir de forma efetiva e resolutiva na proteção, promoção e educação da saúde.