Práticas de linguagem em meio digital nas aulas de Língua Portuguesa: um estudo sobre o Documento Orientador Curricular Rio-Grandino.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2022
Autor(a) principal:	Rodrigues, Cintia da Silva
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Pedagogia dos Multiletramentos Perspectiva dos letramentos Política Linguística Documento Orientador Curricular do Território Rio-grandino Língua Portuguesa Pedagogía de la multialfabetización Perspectivas críticas de alfabetización Política lingüística Documento de orientación curricular para el Territorio Rio-grandino Lengua portuguesa
Link de acesso:	http://repositorio.furg.br/handle/1/10484
Resumo:	Dissertação de mestrado

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