Uma proposta didática para o ensino de funções de variável complexa no ensino médio usando planilha eletrônica

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Pereira, Gabriela Gimenes
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://repositorio.furg.br/handle/1/7755
Resumo: Este trabalho tem o objetivo de apresentar duas atividades envolvendo números complexos e funções com variável complexa. Os exercícios propostos utilizam o software GeoGebra e sua planilha eletrônica, explorando as transformações que as funções complexas realizam em regiões construídas no plano de Argand-Gauss. Primeiramente, será apresentada a teoria matemática dos números complexos, seguida da importância do ensino dos mesmos, destacando como os complexos são vistos nos PCNs e trabalhados em alguns livros didáticos. Apresentam-se as atividades resolvidas e relata-se a aplicação das atividades em uma turma de segundo ano do Ensino Médio.