Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano /

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2011
Autor(a) principal: Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986-
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Regional de Blumenau.
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://bu.furb.br/docs/DS/2011/348199_1_1.pdf
http://bu.furb.br/docs/DS/2011/348199_2_1.pdf
http://bu.furb.br/docs/DS/2011/348199_3_1.pdf
Resumo: Dissertação - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, Blumenau, 2011.