Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Giongo, Maria José Domingues da Silva |
| Orientador(a): |
NJaine, Kathie |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Link de acesso: |
https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/51794
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Resumo: |
A presente tese tem por objeto as ações voltadas para a cultura de paz, a cidadania e os direitos humanos e suas relações com a promoção da saúde, desenvolvidas em quatro escolas públicas no município Duque de Caxias, no contexto do Programa Saúde na Escola (PSE). Trata-se de uma pesquisa qualitativa que buscou o aporte das teorias e técnicas de triangulação de métodos e fez-se a análise temática do material. A fim de garantir a representatividade e a diversidade de posições dos grupos sociais que formam o universo da pesquisa, foram entrevistados profissionais da educação e da saúde. Ao todo, trinta e seis pessoas participaram do estudo. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com diretores, pedagogos, profissionais das equipes da Estratégia Saúde da Família (ESF), grupos focais com professores e observação do território. Concluiu-se que as principais dificuldades citadas e que afetam diretamente a integralidade da implementação do PSE foram: dificuldade para atuar de forma intersetorial; falta de recursos humanos e materiais nas escolas e Unidades Básicas de Saúde (UBSs); estrutura deficitária, tanto nas escolas quanto nas UBSs; vínculo precário e alta rotatividade dos profissionais da saúde não concursados; ausência de cursos de formação continuada para os profissionais da saúde e da educação; demandas diferenciadas de trabalho na saúde e na educação; e ausência de materiais específicos para desenvolver as diferentes ações. Todavia, apesar das dificuldades, os profissionais demonstraram otimismo quanto ao potencial do PSE para a implementação de ações de promoção da saúde e consideraram que, o pouco que o PSE conseguiu fazer, proporcionou vários benefícios sociais para a comunidade escolar e local. Além disso, os profissionais participantes do estudo consideraram que o PSE é uma estratégia fundamental para desenvolver atividades no âmbito da ação “promoção da cultura de paz, cidadania e direitos humanos”. Acreditamos que este estudo pode contribuir para que o poder público envide esforços para sanar as dificuldades pontuadas para que o PSE possa ser implementado com toda a sua potencialidade. |
