Os desdobramentos da demonstração do afeto na relação entre educador e educando
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Formato: | Bachelor thesis |
| Lenguaje: | por |
| Fuente: | Repositório Institucional da UPF |
| Download full: | https://repositorio.upf.br/handle/123456789/4781 |
Sumario: | O presente artigo tem por objetivo investigar os desdobramentos da demonstração do afeto na relação entre educador e educando no processo de ensino e de aprendizagem. Esse estudo qualifica-se como de abordagem qualitativa e método pesquisa bibliográfica. As reflexões e as assertivas acerca da afetividade e sua influência na aprendizagem dos educandos estão fundamentados em leituras de livros, artigos científicos e revistas on-line. Como considerações finais, destaca-se que por meio do afeto, o professor desenvolve a escuta e a fala sensível, cria espaços em que os educandos sintam-se confortáveis para manifestar seus sentimentos, compreendendo-os e auxiliando-os no desenvolvimento integral, além de facilitar o processo de aprendizagem dos mesmos. |
Ejemplares similares: Os desdobramentos da demonstração do afeto na relação entre educador e educando
- Afeto e transferência na constituição do sujeito
- Trajetórias laborais e formativas dos educandos do Proeja
- A presença do afeto no cenário pedagógico
- Formação continuada de professores: entre a pedagogia do afeto e a pedagogia científica
- Ressignificando o papel do educador no contexto das medidas socioeducativas
- A afetividade pode ser potencializadora do processo de ensino e de aprendizagem de bebês de 0 a 3 anos?
