Bibliographische Detailangaben
| 1. Verfasser: |
Lorenson, Daniela Lizot |
| Publikationsdatum: |
2019 |
| Format: |
Bachelor thesis
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| Sprache: |
por |
| Quelle: |
Repositório Institucional da UPF |
| Download full: |
https://repositorio.upf.br/handle/123456789/4781
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Zusammenfassung: |
O presente artigo tem por objetivo investigar os desdobramentos da demonstração do afeto na relação entre educador e educando no processo de ensino e de aprendizagem. Esse estudo qualifica-se como de abordagem qualitativa e método pesquisa bibliográfica. As reflexões e as assertivas acerca da afetividade e sua influência na aprendizagem dos educandos estão fundamentados em leituras de livros, artigos científicos e revistas on-line. Como considerações finais, destaca-se que por meio do afeto, o professor desenvolve a escuta e a fala sensível, cria espaços em que os educandos sintam-se confortáveis para manifestar seus sentimentos, compreendendo-os e auxiliando-os no desenvolvimento integral, além de facilitar o processo de aprendizagem dos mesmos. |
