Estágio curricular não-obrigatório : significados de uma experiência formativa em uma autarquia federal
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Data de publicació: | 2021 |
| Format: | Master thesis |
| Idioma: | por |
| Font: | Repositório Institucional da UnB |
| Download full: | https://repositorio.unb.br/handle/10482/41857 |
Sumari: | Dissertação (Mestrado Profissional em Educação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Brasília, 2021. |
Ítems similars: Estágio curricular não-obrigatório : significados de uma experiência formativa em uma autarquia federal
- Razão instrumental, pragmatismo e suas interfaces com a formação de professores de Educação Física: reflexões a partir do estágio supervisionado curricular obrigatório
- A complexa relação entre trabalhar, aprender, saber: um estudo sobre o trabalho docente no âmbito do estágio curricular obrigatório do curso de pedagogia
- Relatórios de estágio: representações dos estagiários sobre a identidade do professor de português
- O estágio remunerado no curso de Educação Física: desafios da formação e do mundo do trabalho
- Letramento em avaliação na formação do professor de espanhol : visão de língua e cultura de avaliar no estágio obrigatório
- As pesquisas sobre aprendizagem em museus : uma análise sob a ótica dos estudos da subjetividade na perspectiva histórico-cultural