Moi-même : le narrateur - de l’ailleurs et de l’autre dans la littérature jeunesse en classe
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Argitaratze data: | 2020 |
| Formatua: | Master thesis |
| Hizkuntza: | por |
| Baliabidea: | Repositório Institucional da UnB |
| Download full: | https://repositorio.unb.br/handle/10482/38894 |
Gaia: | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e Literaturas, Programa de Pós-Graduação em Literatura, 2020. |
Antzeko izenburuak: Moi-même : le narrateur - de l’ailleurs et de l’autre dans la littérature jeunesse en classe
- Comment la littérature peut faire émerger les sentiments et l'empathie pour la compréhension de l'autre et de soi même
- L'empathie dans l'accompagnement scolaire bénévole des enfants allophones
- Le diplomate et l'intrus: l'entrée des sociétés dans l'arène internationale
- Reabilita : durabilité et éducation dans l'apprentissage en ligne dans le contexte de l'Agenda Brésilien 2030
- La construction de sens dans l’enseignement des mathématiques Comparaison des programmes et de manuels brésiliens et français concernant l’introduction de la multiplicatio
- L’utilisation de bandes dessinées comme outil dans l’inclusion culturelle des migrants étrangers en France
