A visão dos pais sobre o trabalho das professoras de educação infantil de 3 a 4 anos no município de Forquilhinha

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Alessandra de Araújo Martins
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)
Texto Completo: http://repositorio.unesc.net/handle/1/250
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciado no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
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spelling A visão dos pais sobre o trabalho das professoras de educação infantil de 3 a 4 anos no município de ForquilhinhaInfânciaPaisProfessores de ensino pré-escolarEducação de criançasTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciado no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.O presente trabalho tem como enfoque, a visão dos pais sobre o trabalho das professoras de Educação Infantil de 3 a 4 anos no Município de Forquilhinha. Para esse fim foi elaborado um questionário que serviu de apoio a uma entrevista gravada, que se realizou com doze pais de três instituições de Educação Infantil, sendo duas de ensino público e uma instituição de ensino privado. Esta pesquisa foi realizada com características descritivas, com abordagem qualitativa, pois foi feito o levantamento de dados e analisados a partir do referencial teórico que foi embasado em diversos autores. Por meio desta pesquisa, podemos salientar e compreender o que os pais pensam e sentem, observando o trabalho que as professoras realizam com seus filhos, nas creches. Inicialmente argumenta o problema que tem como foco: De que forma os pais concebem o trabalho das professoras de Educação Infantil com crianças de 3 a 4 anos no município de Forquilhinha? Mesmo sendo que a inquietação principal era o fato de como os pais lidam com a vida escolar dos filhos, porém com a entrevista e a análise realizadas, podemos chegar a resultados bem favoráveis em relação à compreensão e valorização dos trabalhos educativos, realizados por professoras na educação infantil, indiferentemente de serem públicas ou particulares resultados esses, bem diferenciados do que imaginávamos.Zanette, Maria ValkíriaAlves, Alessandra de Araújo Martins2012-06-01T10:59:15Z2012-06-01T10:59:15Z2011-072012-06-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/250Universidade do Extremo Sul Catarinenseporreponame:Repositório Institucional da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instname:Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instacron:UNESCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2015-08-25T01:26:02Zoai:repositorio.unesc.net:1/250Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesc.net/oai/requestrepositorio@unesc.net.opendoar:2015-08-25T01:26:02Repositório Institucional da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc) - Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)false
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