O desenho, o lugar e o tempo em narrativas de memórias

Bibliographic Details
Main Author: Boaroli, Giodete Fernandes da Silva
Publication Date: 2016
Format: Bachelor thesis
Language: por
Source: Repositório Institucional da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)
Download full: http://repositorio.unesc.net/handle/1/4869
Summary: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Artes Visuais, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
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spelling O desenho, o lugar e o tempo em narrativas de memóriasArteTempo na arteNarrativas de memóriasPatrimônio escolarTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Artes Visuais, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.O presente trabalho de conclusão de curso está inserido na linha de pesquisa Educação e Arte do Curso de Artes Visuais - Licenciatura da Unesc, e apresenta como problema de pesquisa: Como a arte e as narrativas de memórias podem contribuir para a valorização do patrimônio escolar? Como objetivo geral da minha pesquisa proponho investigar os relatos de memória dos idosos e ex-alunos da escola Judite Duarte de Oliveira que contribuem para a valorização e preservação do patrimônio escolar e como objetivos específicos ressaltar a importância da valorização da memória escolar, realizar uma pesquisa de campo e entrevistas com os ex-alunos da primeira escola do bairro Sangão, realizar uma proposta artística através do desenho que envolva a escola e desenvolver um projeto de curso tendo como propostas o resgate da memória através do desenho. Para isso, apresento a história da Escola Judite Duarte de Oliveira, reflexões sobre a memória, o tempo, o lugar e o desenho. A pesquisa está organizada em capítulos sobre a Escola EMEIEF Judite Duarte de Oliveira no tempo - Imagens e Lembranças, trago os autores Ferreira e Selau (2001); sobre Memória busco nos autores Freire (1979), Cortella (2015) e Bosi (2001); sobre Tempo e Lugar, trago Almeida (2013), Le Goff (2003) e Canton (2009); no capítulo Dialogando com os ex-alunos da primeira escola do Bairro Sangão, busco reflexões em Bosi (2001), Montenegro (2001) e Hartmann (2011) e sobre Arte, o Desenho e a busca de memórias dialogo com os autores Bosi (2000) e Derdyk (2004). Para realizar esta pesquisa optei por uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa, utilizando como meio entrevistas com ex-alunos da escola.Neumaier, AngélicaBoaroli, Giodete Fernandes da Silva2017-02-17T22:50:34Z2017-02-17T22:50:34Z2016-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/4869Universidade do Extremo Sul Catarinenseporreponame:Repositório Institucional da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instname:Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instacron:UNESCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-17T22:50:34Zoai:repositorio.unesc.net:1/4869Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesc.net/oai/requestrepositorio@unesc.net.opendoar:2017-02-17T22:50:34Repositório Institucional da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc) - Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)false
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