Implicações do uso do WhatsApp na educação

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Main Author: Silva, Ivanderson Pereira da
Publication Date: 2017
Other Authors: Rocha, Fernanda de Burgos
Format: Article
Language: por
Source: Revista EDaPECI : Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais
Download full: https://periodicos.ufs.br/edapeci/article/view/5615
Summary: Esse estudo apresenta a análise de um relato de experiência com o uso do WhatsApp no contexto de um curso de idiomas de nível básico. Teve por objetivos: situar o uso didático de dispositivos móveis e de aplicativos como o WhatsApp como uma necessidade pedagógica contemporânea; e analisar as implicações do uso do WhatsApp em contextos educativos a partir de uma experiência didática desenvolvida num curso de inglês de nível básico. Trata-se de um estudo de caso de natureza qualitativa no qual foi analisada uma experiência com o uso do WhatsApp num curso de inglês de nível básico. Como resultados verificou-se: que as conversas no Whatsapp se caracterizam por uma linguagem dinâmica, uso frequente de emoticons e emojis, leitura dinâmica, uso de conteúdos digitais multimodais e linguagem informal; que as práticas pedagógicas com o WhatsApp exigem dos sujeitos que possuam um smartphone, acesso contínuo à internet, netiqueta, colaboração, afetividade, instantaneidade da comunicação, personalização da aprendizagem e as implicações da ubiquidade para o trabalho pedagógico.
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