Políticas de Alfabetização implementadas pelo Centro de Referência Municipal de Idosos de Itaboraí (CREMII) no Período da Pandemia da Covid-19 (2020-2021)

• Main Author: Nascimento, Paolla Santos do
• Publication Date: 2024
• Format: Bachelor thesis
• Language: por
• Source: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• dARK ID: ark:/87559/0013000004qbk
• Download full: http://app.uff.br/riuff/handle/1/32475
• topic: EJA; Idosos; CREMII; Itaboraí; Pandemia; Alfabetização de adultos; Idoso; COVID-19, Pandemia de, 2020-; Itaboraí (RJ); EJA; Elderly; CREMII; Itaboraí; Pandemic

O presente trabalho tem como objetivo analisar as políticas de alfabetização engendradas pelo Centro de Referência de Educação Municipal de Idosos de Itaboraí (CREMII) no período da pandemia da COVID-19. A pesquisa utilizou análise bibliográfica e dialogou com profissionais que atuam neste Centro de Referência, localizado no município de Itaboraí/RJ. A educação destinada a jovens, adultos e idosos é um campo de disputas e seus desafios diante do cenário brasileiro é marcado por lutas constantes para assegurar o direito à educação para os trabalhadores alijados da escola formal na idade considerada socialmente correta. Esses desafios foram agravados durante o período pandêmico, uma vez que o público-alvo da EJA é composto pela parcela da população que mais sofreu durante este período, por integrar as frações mais subalternizadas da classe trabalhadora. O CREMII atua com um público específico de idosos, o que tornou o trabalho ainda mais difícil durante a pandemia da COVID-19. Os resultados da pesquisa nos mostraram que, durante o período pandêmico, o CREMII enfrentou diversas dificuldades para manter o contato e desenvolver atividades pedagógicas com os alunos. Além disso, houve pouca orientação e apoio da gestão central para a elaboração de políticas de alfabetização que atendessem de fato as especificidades dos idosos durante este período.